Oppimisvaikeudet Paikan

LISÄÄ ja perhe

Synonyymit laajemmassa merkityksessä

Hyperkineettinen oireyhtymä (HKS), psyko-orgaaninen oireyhtymä (POS), huomiovajehäiriö, huomiovajehäiriö, Fidget Philipp -oireyhtymä, Fidget Philipp, hyperaktiivisuushäiriö, tarkkaavaisuusvajehyperaktiivisuushäiriö, ADHD, Fidgety Phil, käyttäytymishäiriö huomio- ja keskittymishäiriöillä, minimaalinen aivo-oireyhtymä, huomio-alijäämä-hyperaktiivisuushäiriö (ADHD), huomio-alijäämä-häiriö (ADD).

kuvaus

Tyypillisten ADD-oireiden esittäminen osoittaa jo, että käyttäytyminen ja siitä johtuvat seuraukset voivat joskus olla raskas taakka vanhemmille ja koko perheelle. Toisaalta vanhemmat ja muut perheenjäsenet voivat myös tarjota ADD lapsille erityistä apua.

LISÄÄ - lapset tarvitsevat heille räätälöityä terapiaa, joka voi koostua eri komponenteista. ADD-diagnoosin ei tulisi koskaan johtaa "lopulta syyn löytämiseen" monille ongelmille; sinun ei tulisi koskaan hyväksyä käyttäytymistä "juuri niin".
Varsinkin kun huomiovaje on todettu, sinun tulee hoitaa intensiivisesti terapian eri muotoja ja kehittää yksilöllinen, monimuotoinen terapiakonsepti yhdessä hoitavan lääkärin kanssa. Multimodaalista ei tarvitse rinnastaa “hyvin moniin” terapioihin. Multimodaali vaatii pikemminkin hyvää, henkilökohtaista istuvuutta. Yksilöllinen, multimodaalinen terapia tarkoittaa kuitenkin aina: Perheen tukea on oltava saatavilla!
Jos lääkehoito on välttämätöntä, tuki on esimerkiksi se, että on varmistettava, että lääkkeet otetaan oikeaan aikaan ja jatkuvasti.
Jos harkitaan psykoterapeuttista tai parantavaa terapiamuotoa, perustiedot, vasta opitun sisällön on keskusteltava toistuvasti hoitavan terapeutin kanssa. Äskettäin opitut sisällöt vaativat pääsääntöisesti kotimaista toteutusta, harjoittelua ja konsolidointia.
Tässä käy myös selväksi, että lapsen lisäksi myös heidän vanhempiensa on oltava luottamussuhteita hoitavan lääkärin, psykologin, terapeutin jne. Kanssa. Toteuttaminen voi toimia vain, jos perustana on luottamus.

Perheen kertyminen

Kuten jo on kuvattu ADD: n syissä, perheen kertyminen voidaan määrittää joissakin perheissä. Keskustelun mukaan: ”Kuka oli ensin: kana tai muna?”, Syntyi kaksi kiistanalaista mielipidettä. Esimerkiksi jotkut pitävät kasvatusta vastuussa ongelmasta, kun taas toiset hyväksyivät geneettisen näkökulman vain selittävänä mallina itselleen.

Väärästä vanhemmuudesta johtuvat ongelmat
tai
väärä kasvatus ongelmien takia?

Tänään tiedämme, että selvästi diagnosoidun ADD: n tapauksessa kasvatusta ei voida tunnistaa ainoaksi syyksi. Kaikesta huolimatta koulutuksella on tärkeä rooli ADD-tapauksissa - ja hoidon tapauksessa jopa tärkeä rooli.

Perheterapia

Psykoterapeuttisen hoitomuodon muodossa Perheterapia ADD-terapiassa. Se merkitsee ADD-lapsen koko perheen osallistumista ja varmistaa tietyllä tavalla sen oireyhtymän riittävä hallinta myös kotiympäristössä. Perheterapia voi myös olla suositeltavaa, jos ADD: n sivuvaikutukset rasittavat liikaa perhettä. Perheterapian tavoitteena on Poimia juurtuneita käyttäytymismalleja ja tarvittaessa muuttaa niitä uudelleenniin, että perhesuhteiden parantaminen, niin yksi Parannetaan suhteita toisiinsa voidaan saavuttaa.

Perhehoidon yhteydessä suunnatut käyttäytymisen ja suhteiden muutokset vaikuttavat pääasiassa potilaaseen positiivinen yleisen kunnon kannalta ulos. Tässä ei ole tarkoitus käsitellä todellisia syitä, vaan hoitaa siihen liittyviä oireita kokonaishoidon merkityksessä, jotta potilaalle saadaan mahdollisimman suuri mahdollisuus poistua noidankehästä. Tavoitteena on parantaa perheen sisäisiä, ihmissuhteita Rauhallinen, rakenne ja selkeys yleiseen tilanteeseen ja siten jokapäiväiseen elämään. Tämä rakenne on tärkeä lapsille, jotka kärsivät huomiovajeesta, koska vain rakenteellisuuden kautta he saavat mahdollisuuden käsitellä kaikkea pala kerrallaan. Ylenstimulaatio ja liiallinen stressi ovat täysin paikoillaan.

Vanhemmat ja ADD

Jotta - kuten useaan otteeseen on mainittu - kutsutaan ADD-lapsen “valmentajaksi”, todelliset (lapsen) ongelmat on analysoitava ja arvioitava. Koska jokainen ongelma sinänsä on yksilöllinen ja sitä ei varmasti tehdä vain kotimaisella tuella, toisaalta jokainen terapia on suunniteltava yksilöllisesti. Tästä syystä yksittäisiä vanhempien toimenpiteitä ei voida luetella tässä. Alla on vinkkejä ADD: n vanhempien hallinnasta.

Tilanteen kriittinen arviointi

Koska lapsen käyttäytymistä on tarkkailtava noin kuuden kuukauden ajan, on annettava apua sen varmistamiseksi, että ADD diagnosoidaan vain, jos lapsi toistaa vastaavan käyttäytymisen tietyn ajanjakson (noin kuusi kuukautta) ja useilla elämänalueilla tekee huomattavasta. Siksi kysy ensin seuraavia kysymyksiä:

Mitkä tilanteet laukaisevat lapseni käyttäytymisen?
Onko asioita, joiden arvioin positiivisesti lapseni suhteen?
Onko kotona todella selviä sääntöjä? Pystynkö todella kiinnittämään huomiota saman noudattamiseen?

Ensisijaisesti arvioidaan tilannetta ja analysoidaan kaikkia stressiä aiheuttavia tekijöitä. Ensimmäiset vaiheet voidaan ottaa yhdessä neuvontakeskuksen ja / tai yhdessä hoitavan lääkärin kanssa.
Laaditaan "ohjeet", jotka määrittelevät sovellettavat säännöt ja mitkä toimenpiteet on toteutettava.

MERKINTÄ:

Vanhempien on tehtävä yhteistyötä hoidon kanssa ja vastattava yhdessä hoidon onnistumiseen.
Laadi selkeät ja ymmärrettävät säännöt, joista keskustellaan lapsen kanssa ja joiden tarkoituksena on parantaa ja muuttaa näytettyä käyttäytymistä.
Ylistys ja tuki lapsellesi aina kun mahdollista!
Oletetaan, että kaikkien kasvatukseen osallistujien yhteistyö on tavoitetta välttää lapsellista sekaannusta seuraavassa merkityksessä: "Hmmm, siellä voin tehdä mitä en voi ...".

Edistäminen kotiympäristössä

Se olisi liian helppoa, ja siksi se on nopeasti järkevä: Hoito ei voi alkaa terapeutin toimesta ja / tai säätää itseään ottamalla pillereitä. Yhdessä muiden toimenpiteiden kanssa nämä toimenpiteet muodostavat niin sanottujen kulmakivien, rakennustelineiden. Kotiympäristö ja siinä toteutetut toimenpiteet ADD-hoidon helpottamiseksi ovat olennainen osa hoidon (yhteis) suunnittelua, jolloin vanhemmille ja heidän tukelleen ADD-lapselle kotiympäristössä annetaan erittäin tärkeä tehtävä.
Koska tämä tehtävä voi myös olla erittäin vaikea - vanhemmat melkein aina sanovat tämän -, perhe-tilanne on usein erittäin stressaantunut. Tämän estämiseksi (niin nopeasti) on olemassa useita laitoksia, jotka tarjoavat vanhemmille neuvoja ja apua.

Lue lisää aiheesta: Koulutusapu - mikä se on?

Vanhemmuuden käyttäytyminen

Ensinnäkin huomiovaikeiden lasten kasvattamiseen ei sovelleta muita sääntöjä kuin lasten yleiseen kasvattamiseen. Nämä sisältävät:

Sääntöjen laatiminen.
Selkeä ja johdonmukainen sääntöjen noudattaminen.
kehua
rakkaus
tunteet
aika

Seuraavassa vielä muutama kommentti lasten kasvattamisesta yleensä riippumatta siitä, onko huomiovaje vai ei:

Kaikkea mitä lapsi haluaisi saada, ei tarvitse antaa heille!
Selkeä ja tarkka lähestymistapa antaa lapselle ymmärtää, mistä on kyse.
Aikuisten muuttuva käyttäytyminen, mukaan lukien erimielisyys vanhempien vanhemmuuden tyyliin, hämmentää lasta. Ennemmin tai myöhemmin se tietää kuinka hyödyntää tätä!
Anna lapsesi tehdä kaiken, mitä he voivat tehdä itse. Älä tee työtä hänelle! Apua vain, jos apua tarvitaan. Lapsi kasvaa sellaisten tehtävien kanssa.
Pienet surut ja rypyt eivät vaadi erityistä huomiota. Älä kiinnitä liikaa huomiota sellaisiin pieniin asioihin, muuten jokaisesta ”pienestä asiasta” tulee iso draama!
Kiitos rehellisesti. Lapsesi kasvaa kiitolla, mutta se on tarkoitettava rehellisesti, eikä sitä pidä tehdä jokaisesta pienestä asiasta. Sitten siitä tulee arvoton.
Kritiikki, kun kritiikki on tarkoituksenmukaista. Varmista, että käytät mukavaa ääntä. EI: ”Kuinka se näyttää !!! Voit tehdä sen paremmin! "MUTTA:" Katso, täällä voit ehkä tehdä sen paremmin ... "
Yritä vastata kysymyksiin rehellisesti ja vilpittömästi. Selitä missä tarvitaan selityksiä.
Aika voi joskus olla lyhyt riippuen vanhempien työstä ja sisarusten määrästä. Siitä huolimatta, se riippuu aina siitä, kuinka tehokkaasti opit käyttämään aikaa. Lapsellasi ei ole hyötyä sinusta, jos hän katselee televisiota sinä aikana, kun sinulla on aikaa lapsellesi. Peli yhdessä, ääneen luettu tarina, halaaminen yhdessä jne. Heijastavat hyvin vietettyä aikaa. Silloin ei ole väliä onko aikaa vähemmän. Lapsesi tietää sitten, että rakastat heitä ja että nautit myös viettämästä aikaa lapsesi kanssa.
Opit tekemällä virheitä! Anna lapsesi sallia tehdä virheitä, auttaa "suurissa" ongelmissa ja auttaa heitä pääsemään "sotkuihin".
Hanki tekosyitä lapselta, jos he eivät ole tehneet oikein. Jos olet ollut epäoikeudenmukainen, tämä koskee myös sinua!
Älä yritä tyhjentää virheitä, väärää käyttäytymistä jne. ”Superintendent” tavalla. Selitä mieluummin miksi olet pettynyt ja mitä olisit mieluummin tämän käyttäytymisen sijasta.
Älä salli fruiseja ollenkaan. Käänny pois, jos lapsesi “ampuu” ja riivaa sinua vastaan emotionaalisella tasolla. Lapsen on vaikea jättää seisomaan niin äärimmäisessä tilanteessa. Siitä huolimatta: anna sen toimia itse. On parempi puhua viileällä päällä!

Koulutusneuvonta

Periaatteessa vanhemmuuden neuvontaa voidaan aina käyttää, kun vanhemmat huomaavat, että he eivät enää pysty selviytymään ongelmistaan yksin ja eivät siksi vain tiedä mitä tehdä seuraavaksi. Nykyisestä oikeudellisesta tilanteesta johtuen neuvonta tällaisissa laitoksissa on tällä hetkellä maksuton, koska vanhemmilla on oikeus vanhemmuuden neuvoihin. Tämä voidaan lukea sopivassa paikassa lasten ja nuorten hyvinvointia koskevasta laista.

Kuten jo mainittiin, vanhemmuuteen liittyviä neuvontakeskuksia voidaan aina kysyä, kun vanhemmat ovat "pelinsä lopussa" eivätkä missään suhteessa tiedä mitä tehdä vanhemmuuteen liittyvissä asioissa seuraavaksi. Seurauksena on, että koulutusneuvojien on katettava yleensä hyvin laaja ala, jotta vanhemmille voitaisiin tarjota asiantuntevaa neuvontaa ja apua.

Voi myös olla tarpeen käydä koulutusneuvontakeskuksissa lapsille, joilla on ADD, ja useimmissa tapauksissa tämä on erittäin suositeltavaa. Neuvonta perustuu yleensä alkukeskusteluun, jonka aikana keskustellaan havainnoista, itse ongelmasta ja mahdollisista syy-oletuksista. Ole aina rehellinen ja älä sokeroi mitään. Jos autetaan sinua ja perhettäsi, tämä on yleensä mahdollista vain, jos annetaan riittävästi ja täsmällisiä tietoja. Älä pelkää, että luottamuksellisia tietoja vuotaa. Koulutusneuvojat ovat sitoutuneet salassapitovelvollisuuteen. Vaihto lasten kasvattamiseen osallistuvien muiden laitosten kanssa on mahdollista vain, jos suostut siihen. Mutta muista aina - varsinkin kun tarkastellaan erilaisia terapiavaihtoehtoja: Hoito voi olla todella menestyvä vain, jos jokainen kasvatukseen osallistuva vetoaa yhteen, hoito on siis ”monijaksoinen” (monikokoinen, multimodaalinen) .

Yksityiskohtainen diagnoosi voi osoittautua taustalla olevasta ongelmasta alkuperäisen kuulemisen jälkeen tärkeäksi tai välttämättömäksi. Klassisen testimenettelyn lisäksi tähän sisältyy myös psykologisia tutkimuksia. Mutta muista aina: nämä ovat vain yksittäisiä rakennuspalikoita, jotka on koottu kokonaisvaltaisen terapian "rakentamiseksi". Diagnoosin sinänsä tekee viime kädessä hoitava lastenlääkäri.

Yleisesti ottaen on syytä mainita lopuksi, että koulutusneuvontakeskus tai yhteyspiste kattaa lähes kaikki alueet. Niitä tarjoavat yleensä hyväntekeväisyysjärjestöt (työntekijöiden hyvinvointi, nuorisotyötoimisto, Caritas-yhdistys, ...).

Muut ADS-aiheet

ADS
LISÄÄ aiheuttaa
LISÄÄ oireita
ADS-diagnoosi
LISÄÄ terapiaa

ADS-parantava koulutus
- LISÄÄ psykoterapiaa
- Syvyyspsykologia
- Käyttäytymishoito
- jooga
- Autogeeninen koulutus
LISÄÄ lääkitystä
- metyylifenidaatti
- Ritalin
- masennuslääkkeet
LISÄÄ ruokavalio
LISÄÄ ja perhe
Koulutuspelit